Erasmus projekt

Erasmus och eTwinning: En värld av möjligheter för utbildning

Erasmus är ett initiativ från Europeiska unionen som syftar till att stödja internationellt samarbete inom utbildning, träning och ungdomsutveckling. Programmet öppnar dörrar för skolor, elever och lärare att delta i kulturöverskridande lärande och dela innovativa metoder. IES Linköping är aktivt engagerad i Erasmus och har skickat in två större ansökningar: KA 120, som söker ackreditering för pågående internationella utbyten med fokus på de globala målen för hållbar utveckling, och KA 220, ett partnerskap med en skola i Turkiet kring konflikthantering. Våra internationella insatser inkluderar också att vi var värd för en grupp elever från École Sainte Marie i Frankrike i 2023, som framförde en pjäs på franska för våra elever, vilket berikade deras kulturella och språkliga erfarenheter. Dessutom tog vi emot två lärare från State Professional School II Kempten i Tyskland för jobbskuggning, vilket gav möjligheter att dela bästa praxis och samarbeta med våra pedagoger. Dessa erfarenheter speglar IES Linköpings engagemang för att främja en globalt sammankopplad, inkluderande och innovativ utbildningsmiljö.

Dessutom har två av våra lärare deltagit i specialiserade utbildningsprogram – en i Finland om antirasistisk pedagogik och en annan i Wien med fokus på politisk utbildning i skolor. Detta har tillfört värdefulla insikter och strategier till våra klassrum. Vi har även lämnat in en ansökan för att en av våra lärare ska delta som skolambassadör för EU.

För närvarande deltar IES Linköping i ett spännande eTwinning-projekt med fem europeiska partnerskolor, som fokuserar på att utforska självidentitet. eTwinning kompletterar Erasmus genom att koppla samman skolor över hela Europa via digitala samarbeten kring utbildningsprojekt. Detta initiativ ger elever möjlighet att reflektera över sin egen individualitet och hur de relaterar till världen omkring sig. Projektet avslutas med en utställning på Linköpings bibliotek, där elevers arbeten visas upp och besökarna bjuds in att utforska sin egen självidentitet.