Tillbaka

Nyheter | 2026 september 29

Ny rapport: Svenska elever i världsbotten för strävsamhet

Svenska 15-åringar är de minst strävsamma (eng. grit) i hela världen. Samtidigt lider svenska skolor av ett av västvärldens stökigaste klassrumsklimat. Det visar en ny forskningsrapport av Dr. Nima Sanandaji.

I PISA 2018-mätningen svarade bara 59 procent av svenska elever att de känner tillfredsställelse av att arbeta så hårt de kan i skolan – den lägsta noteringen i världen tillsammans med Finland. I PISA 2025 blir konsekvenserna tydliga, inte minst för elevernas läsförståelse. Utan uthållighet och en lugn studiemiljö stannar många elever vid ytlig läsning och tappar förmågan att analysera och förstå mer krävande texter och lösa problem.

– Skolor som vågar upprätthålla ordning, struktur och höga förväntningar ger eleverna trygghet att bygga upp sin strävsamhet och mentala stamina. Det gynnar alla, men är helt avgörande för elever från hem utan akademisk bakgrund, säger Dr. Nima Sanandaji.

Rapportens tre viktigaste insikter:

• Stök dränerar hjärnan: Buller och digitala distraktioner överbelastar elevernas arbetsminne och hindrar uppbyggnaden av långsiktig strävsamhet.

• Strävsamhet smittar: Lugna skoldagar och strukturerade rastaktiviteter bygger den uthållighet som behövs i både klassrummet, under fritidsaktiviteter och i yrkeslivet.

• Skolan måste sätta normerna: Tydliga krav och vuxennärvaro är nycklar till att stärka ungas tillit, studiemotivation och framtidstro.

–  Höga akademiska förväntningar på alla elever är en del av Internationella Engelska Skolans etos sedan 33 år. Att PISA visar på enorma brister i svenska elevers strävsamhet vid svåra uppgifter stärker vår övertygelse om att vårt arbetssätt är avgörande för att elever ska nå sin fulla potential, säger Linda Öholm, vice vd för Internationella Engelska Skolan.

Rapporten ”Why grit matters in education” finns nu publicerad av Internationella Engelska Skolan.