Nyheter | 2026 september 09
Under sommaren representerade eleverna Zain, Abigail, Naksh och Jwalitha IES Södra Änggården vid en internationell robotiktävling i Sydkorea, där de visade enastående uthållighet, samarbetsförmåga och kämparanda under några oförglömliga dagar.
Från vänster: Jwalitha, Abigail, Naksh och Zain.
I april säkrade IES Södra Änggårdens talangfulla robotiklag en tredjeplats i den svenska RoboCup Junior-finalen. Det imponerande resultatet kvalificerade dem officiellt till den globala scenen och ledde till deras resa till "robotikens VM" i Sydkorea i juli.
Som tävlingens yngsta och minst erfarna lag bland 25 deltagande nationer ställdes de inför flera tekniska utmaningar, inklusive robothaverier och skadade sensorer. Trots dessa motgångar arbetade laget outtröttligt tillsammans och samlade värdefulla poäng i en rad räddningsuppdrag, tekniska utmaningar och presentationer.
Zain berättade om hur laget hanterade den branta lärkurvan och den höga pressen: "Den största utmaningen jag ställdes inför var hur lite tid vi hade på oss att utveckla vår robot, vilket gjorde utmaningen mycket svårare för oss, tillsammans med vår brist på tidigare erfarenhet." Abigail höll med och noterade: "När vi stötte på mekaniska problem tvingades vi till problemlösning och att tänka utanför ramarna. Det utmanade mig och fick mig att behålla min uthållighet ända till slutet."
Global vänskap och gemensamt lärande
Bortom tävlingsarenan tog eleverna varje tillfälle att samarbeta med några av världens mest talangfulla unga robotiklag. En särskild höjdpunkt inträffade inför 'Joint Super Challenge', då de tillbringade en kväll med att programmera tillsammans med ett ledande japanskt lag.
"Vi lärde oss mycket av det japanska laget, till exempel hur de alltid var respektfulla, samordnade och organiserade," mindes Jwalitha. "På bara några dagar blev vår sammanhållning i laget ännu starkare." Naksh lade till: "Att se lag från olika länder ta sig an samma problem var en riktig ögonöppnare. Olikheterna i hur man tog sig an utmaningarna var nästan lika intressant som själva tävlingen."
"Jag blev oerhört stolt över den kämparanda och beslutsamhet som våra elever visade under hela tävlingen," sade Mr Rauthan, lärare i naturorienterande ämnen på IES Södra Änggården. "Deras problemlösningsförmåga, lagarbete och självförtroende utvecklades avsevärt när de ställdes inför nya utmaningar. De höll verkligen IES-andans värderingar levande även utanför skolmiljön."