Nyheter | 2026 augusti 17
Från inspiration i klassrummet till den nationella scenen: IES Hässleholms galafinalist
Förväntningarna stiger inom IES när två av våra framstående pedagoger förbereder sig för Lärargalan den 16 oktober. Samtidigt som Ms Stina Hammarlund från IES Kungsbacka har säkrat en lokal vinst, riktas strålkastarljuset i dag mot IES Hässleholms egen Ms Hester Esteves. Hon är nominerad för att ha gjort ett bestående intryck i klassrummet och delar här med sig av vad detta elevinitierade erkännande betyder, sin pedagogiska filosofi och hur det känns att ta plats i den stora finalen.
Årets Lärare i Hässleholm: Ms Hester Esteves.
När nyheten kom att Ms Hester Esteves, lärare i geografi och teknik vid IES Hässleholm, utsetts till lokal vinnare i årets Lärargala, blev hennes kollegor överlyckliga och försäkrade henne varmt om att utmärkelsen var mer än välförtjänt. Att veta att nomineringen kom direkt från eleverna gör utmärkelsen djupt personlig.
"Det betyder allt för mig. Jag arbetar hårt och lägger hela min själ i mina lektioner. Ibland kan det vara väldigt stressigt, och det finns stunder då jag undrar om det jag gör – och sättet jag gör det på – förstås, uppskattas eller utmanar eleverna på rätt sätt. Att få det här priset får mig att känna att jag är på rätt spår. Det är otroligt inspirerande och driver mig till att bli ännu mer förstående, engagerad och välförberedd."
Värmen och entusiasmen bakom nomineringen återspeglas direkt i elevernas hyllande ord. I sin nomineringstext skrev en elev:
"Hon är en lärare som verkligen inspirerar. Med engagemang, tålamod och passion gör hon tekniken begriplig, spännande och relevant för oss elever. Hon tror på oss, även när vi tvivlar på oss själva, och tar sig alltid tid att hjälpa och motivera."
Eleven förklarade vidare hur hennes lektioner främjar kreativitet, problemlösning och en genuin framtidstro, och lade till att den egna passionen för teknik hade vuxit enormt tack vare Ms Esteves.
ATT SKAPA ETT TRYGGT OCH INSPIRERANDE KLASSRUM
På frågan om vad som kännetecknar en bra lärare i dagens klassrum betonar Ms Esteves att det handlar om en kombination av faktorer som bygger på ömsesidig respekt och noggranna förberedelser:
"Om dina elever gillar och respekterar dig är de mycket mer benägna att lära sig av dig. Men att förtjäna den respekten innebär att skapa ett klassrum där eleverna känner sig trygga, uppskattade och utmanade. För mig handlar det om att vara grundligt förberedd, entusiastisk, konsekvent och att acceptera eleverna för vilka de är. Ibland är det viktigaste en lärare kan göra helt enkelt att lyssna."
För att hålla sina elever i geografi och teknik engagerade dag efter dag överbryggar Ms Esteves aktivt klyftan mellan akademiska koncept och elevernas vardag:
"Jag försöker hålla mig uppdaterad med den musik, de medier och det innehåll som mina elever delar och tar del av. När jag kan koppla det till en lektion kan de relatera till ämnet. Så ofta som möjligt lägger jag också in praktiska övningar så att lärandet blir en upplevelse snarare än något de bara får berättat för sig. Nyckeln är att göra lärandet till något de gör, inte bara något de tar emot."
Även om det ger stor glädje att se en elev förstå ett komplext koncept, finner Ms Esteves att den verkliga belöningen med yrket ligger i de mänskliga relationer som byggs upp över tid.
"I klassrummet är det det där 'Aha!'-ögonblicket när de plötsligt förstår något – det är de ögonblicken jag undervisar för. Men utöver lektionerna är det de ovärderliga relationerna som skapas genom att dela livet. Att veta att en elev känner sig trygg nog att komma till dig när de behöver tröst, uppmuntran eller stöd är ett av de största privilegierna med att vara lärare."
MED BLICKEN MOT STOCKHOLM
När den stora galan i Stockholm närmar sig förblir Ms Esteves anmärkningsvärt ödmjuk inför uppmärksamheten och väljer att se plattformen som en möjlighet att finnas till för andra.
"Jag känner mig väldigt ödmjuk och otroligt hedrad, men jag tycker ärligt talat inte att jag gör mer än så många av de underbara lärare jag känner. Det följer också en viss press med att få ett pris, men jag vill egentligen bara fortsätta göra det jag har gjort hela tiden – undervisa, stötta och uppmuntra mina elever. Jag ser också att det här är en fantastisk möjlighet att representera IES och kanske inspirera eller stötta nya lärare som just har börjat. Och självklart tänker jag njuta av kvällen!"
Eftersom hennes lärarkarriär lider mot sitt slut i år bär utmärkelsen på en djupt personlig betydelse, då den ger tillfälle att se tillbaka på fyra decennier i klassrummet med stor stolthet.
"Att vinna det här lokala priset har fått mig att stanna upp och reflektera. Jag har kommit på mig själv med att se tillbaka på de senaste 40 åren med en otrolig känsla av värme och tacksamhet. När jag nu avslutar min yrkesbana som lärare i år blir den här utmärkelsen något jag tar med mig som en sista kvalitetsstämpel – ett 'Bra gjort. Du gjorde skillnad.' Själva priset är underbart, men minnena av eleverna och relationerna jag har byggt med dem är vad jag kommer att värdesätta mest."
Till alla som kliver in i klassrummet i dag skickar hon med ett sista visdomsord:
"Att undervisa är inte bara ett yrke; det är ett privilegium. Du har fått möjligheten att vägleda unga människors hjärtan och sinnen. Det kommer att finnas tuffa dagar, men om du kommer ihåg varför du blev lärare och genuint bryr dig om människorna i ditt klassrum är det en av de mest givande sakerna du någonsin kommer att göra."
-------------------
ÅRETS LÄRARE I HÄSSLEHOLM, NOMINERING: "Hester Estevers är en inspirerande och engagerad lärare som med stor passion och pedagogisk skicklighet gör teknik både begripligt, spännande och relevant för sina elever. Hon skapar en kreativ och trygg lärmiljö där eleverna uppmuntras att tänka nytt, våga prova sina idéer och utveckla sin problemlösningsförmåga. Med tålamod, lyhördhet och en stark tro på varje elevs potential motiverar hon sina elever att växa och tro på sig själva. Hesters undervisning väcker nyfikenhet, framtidstro och ett genuint intresse för teknik som följer eleverna långt utanför klassrummet."