Välkommen från VD

Att vara lärare på IES är väldigt annorlunda mot att vara lärare på andra håll i Sverige. Varför?  Helt enkelt eftersom IES lärare gör det där lilla extra.

Allt börjar när vi sätter igång att rekrytera. Från den första början betonar vi för eventuella sökande att vi är ett anglo-amerikanskt företag som har höga förväntningar uppifrån och ned. Att vi är en organisation där våra lärare gärna erbjuder aktiviteter vid sidan om klassundervisningen och att det innebär att adoptera 15 barn när man axlar mentorskapet. Vi letar efter entusiastiska yrkeskvinnor och -män som betraktar detta förunderliga som vi kallar undervisning, som ett kall och inte bara ett jobb.

En röd tråd som löper genom hela organisationen är att skolorna tävlar om att vara bäst, både internt och externt. Tibetanska fotbollskuppen, det Bergströmska uppsatspriset och Nationalmuseum-prisen är exempel på den vänliga rivaliteten mellan skolorna, vilken främjar en sund konkurrens och i sin tur inspirerar och frammanar det bästa ur våra unga adepter. På klassrumsnivån fortsätter lärarna med att uppmuntra vinnarandan genom att regelbundet utse den "mest punktliga klassen", "mest förbättrade eleven" och naturligtvis "Lady and Gentleman"-priserna för gott uppförande på skolbalen i slutet av nian.

Akademiskt sett ligger vi i framkanten av svensk utbildning, vilket många av våra skolor har bevisat i DN:s tävlingar under åren. Skolorna sätts regelbundet upp för att ta emot det innovativa programmet "Study Smart" i årskurs 9. Kontinuiteten, eller "ingreppen", meddelandena från skolan och de obligatoriska föräldrakontakterna varannan vecka, höjer våra ansträngningar över mängdens.

Dessutom, och kanske framförallt, bidrar IES etos självt till att skapa en tyst och gynnsam inlärningsmiljö. Inom denna lugna miljö finner man de de övergripande resultaten från vår grundläggande filosofi: väluppfostrade barn, en kultur av "ja, tack" och "nej, tack" och en uppskattning av det vi alla är med och skapar. Som de "anglos" vi är betraktar vi våra skolor som institutioner som fria från aggression och våra svenskar värdesätter den subtila men viktiga skillnaden mellan att undervisa i eller medvetandegöra eleverna om demokrati.

På ledningsnivå strävar företaget ständigt mot att bli bättre och mer framgångsrikt och IES har vunnit Gasellpriset tre år i rad. Internal Managers Course (IMC) fortsätter och rekryteringsprocessen har förfinats från en utflykt per år, till att nu omfatta årliga resor till Kanada, London och de svenska lärarhögskolorna.

Naturligtvis planerar vi alltid framåt och i år lanserar vi:

• En uppdaterad webbsida
• Fortsatt utveckling av Google-appar
• De första programmet med amerikansk sommarskola
• Närmare integration/utbyte med tre nationella lärarhögskolor
• Införande av "lärarmentorer" i kärnämnen

Välkommen till IES.

Med vänlig hälsning.